第104章(1/2)

张大郎三兄弟跟三哥妯娌看向张老头。张老太也在看着老伴。家里当家做主的是张老头,这件事得看他的意思。

张老头目光复杂地凝视着张放,好一会儿才出声,欣慰地言道:“四郎当真是懂事了。都会考虑这么长远的事情了。”

哪怕是张老头,他想的也是靠张四郎考功名带飞一家风光。从未想过张四郎能够带飞整个村子,换而言之是从未想过让张家拉扯整个村子!

张放的话,让张老头想得很多。只要张放在村子里有足够的影响,就代表着张家在村子里的地位举足轻重。以后整个村子都以张家为尊了!这件事,可比炫耀儿子有意义多了!到那时,村里人人敬重张家人。张家往后几代,在村里都能占据高地位!

“听四郎的!”张老头拍板同意了这件事。

外面的乡亲还赖着不走,想问清楚张放的意思,

再次打开院门,张放面对众人,告诉他们:“张四承蒙乡亲照顾多年,虽然才学不佳,但是也识字不少。现如今有意为乡里乡亲做点事,所以打算办个学堂。在金榜题名之前,只要张四还在村里,就会继续教孩子读书识字。”

乡亲们兴高采烈,最关心的还是收不收学费。

“张四办学堂是为了改变村子,让村里的孩子都学会识字,将来有机会考上功名。故而,暂时不收费。不过学堂得有个场地,希望乡亲们帮忙搭建学习的教室。”张放把话说清楚。

众人一听不收学费,恨不得立马把自己的孩子塞给张放。至于搭建学校教室这件事,大家肯定要出力帮忙!张家出了个读书人,有今日的风光。大家有多么羡慕张家,就有多渴望自家孩子能像张四郎一样有出息!所以在修建学校教室这方面,各家都争抢着多出力气多干活。

张放每日会出去溜达一遍,看看学校教室的搭建情况。重点还是放在教张家人读书识字这一方面。晚上才会写剧情编故事。

张大郎他们原本还挺担忧他们学不会识字,但是张放从简单的字教起,倒是好学。

对于家中女孩学识字这件事张老太有些不满。毕竟她心里还记着上回的事。多次跟张放提起女孩子学识字没用,打算让孙女们干活,不许她们学识字。

张放跟张老太说不通,只能找张老头讲道理。给张老头分析女孩子读书识字,知书达理的好处。比如张家的女孩如果读书识字,将来是有机会高嫁的,而不是只能嫁给邻村的农户。这话说动了张老头。他转头警告张老太打消作妖的心思。

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