姜潋呆呆地盯着成羽唐，一动不动，神魂魄散般。
两人就那么一直站着对望着，谁也没说出话，也说不出话，大脑的s区突然就发生了故障。
目睹了坠落的前后，谁都没有强大的勇气能够再次直面那种画面。
几分钟内有老师走过来把他俩赶到教室里面去，发现两人神情恍惚，不大对劲儿，于是把两人领到了办公室。
在办公室里坐着，好像从另一个世界听到救护车的鸣声，又在一霎那停止。
救护车在最快的速度赶到学校，又悄无声息开走。
即使只远远听到了声音，但是不要小觑对任何事情都好奇的学生。
特别是外界隔绝已久的学生们，只要一有风吹草动，就能在第一时间得到消息。
已有班主任在教室维持秩序。
“嘿！趴过去看什么，做自己的作业。”
班主任制止了一个试图往窗台看的男生，招呼他坐回去。
学校在第一时间封锁消息，避免人心惶惶。
刚好自习课后连着上课，救护车在最快的时间里带走。
一下课，就有人到处打探消息。
怎么会有救护车呢？不会是有人学晕过去了吧？老师把学生打了吗……
各种版本在课间传播，但不是只有姜潋和成羽唐看见了，两人仍在办公室接受心理老师开导，还有人也亲眼目睹了。
于是在第二节课上课前有人跳楼的消息就传到了学校。
等到了晚上，一个完整的版本就出来了
首先发现的是跳楼学生的同班同学，因为没来上课，那个人是爬到教学楼顶楼自己跳下去的，因为老师把手机收了给了家长。
顺带着还提了一句成羽唐——有人看到当时一个男生在外面罚站，把一个一米八的大男生给吓哭了。
有人感叹跳楼的那人，一句“不至于”表示惋惜，谈论其父母将得到的悲痛，还有人笑谈到那个被吓哭的男生“那真的是给他造成了心理y影。
那几天学生家长跑到学校门口闹事，拉横幅。
为了保证学校师生安全，连武警都出动了，持枪站在校门口。
老师们也担任起开导学生的责任，在班会课和课堂上几乎都在强调这件事，同时还特别关注同学的心理健康。
姜潋和成羽唐也在心理老师开导中调整状态，除了最开始受到了惊吓，后续并没有出现太大问题。
等成羽唐前脚回到教室，全校都知道有个男生被吓哭了，他在心里暗道丢si人了。
同学跑过来问他，他一挥手打发走“走走走——”
“咳咳——”班主任后脚落在门口，立在门口。
同学一窝蜂散开，坐回座位。
逐渐恢复了平常的日子，进行着点线的无数次，这件事也逐渐被淡忘。
甚至为了学生的心理和人身安全，提前放了月假。
日子一天天推进，墙上的数字一个个撕去。
临近高考的最后，反而是最沉不住气的了，老师在讲台上只睁一只眼，课间被拉长，c场散步，抬头还能看到火烧云的壮丽的景象。
互换红蓝底证件照，把某个人的特别小心收好。
毕竟不是谁的青春都有机会把内心诉诸于口。
张若愚跑去要了那个男生的寄语，把纪念本的第一页留给了他，害羞地递给他本子，他礼貌地微笑着写下一句“不忘初心，方得始终”。
两个没有任何交汇的人，怎么能够要求要有足够的心意呢？
张若愚多少有些意难平，以至于很多很多年以后的梦里面，这个人还是会出现，睡梦中的她早已泪流满面。
也许遇见的意义就是年少时曾经远远地陪他走过一程，或许都算不上是什么陪伴，只是在无数个美丽的傍晚跟在他的身后，远远跟着。
他那时候并不知道有个姑娘一直注意着他，也可能是太多的目光注视着，他早已习惯。
太yan强烈，水波温柔。
宋锡词手牵着姜潋的手走在湖边，马上就要毕业了，谁管得了他，就要牵，就是要光明正大地牵。
迎面走来一个拎着包的nv老师。还是宋锡词的英语老师，笑着道了声老师好，回赠了一个微笑。
心知肚明的一个笑容。
他手掌用力握住姜潋的手走过去。
英语老师与之擦身而过后还回头看了一眼。
好像只是平凡的事，但是就是微小而温馨。
旁边还有关系看起来亲密的好几对人，状似无意地瞄向姜潋和宋锡词牵着的手。
弄得姜潋都不好意思了，略微挣扎了一下，挣扎不开，宋锡词低着头盯着她。
“不许放开。”看似强y，其实充满了委屈。
宋锡词看了看她的脸se，才继续道：“以后都不要。”
“我希望一直能够牵着的是你的手。”
“我很喜欢你，很喜欢！”
宋锡词压低了声音，凑到姜潋耳边说，不要让任何人听到。
只要你一个人明白我的心意就好。
到这里，这个故事就结束了。
其实这个故事还有后续，他们会分手，又会再次相遇，发生新的故事，此前有很多没有写出来的人物故事，但是因为个人原因这本耽误了太久，拉锯太长，已经没有了最初写这文的感觉，我真诚地向读者朋友们道歉。
他俩的故事停在这里也是相对完美的了，有始有终，有头有尾。
不能保证，但是未来有想法会把这个故事的续上。
还要提一句，谢谢一直以来投珠珠的仙nv～我确实是因为默默投珠的你而坚持，我忘不了第一次收到鼓励时的激动心情，或许你不知道，但我将永远记住。
有很多的话，来不及说，有缘再见。
下本开《摘她》
简介：穷予生之光y以疗梅哉。——《病梅馆记》