第100节(1/2)

好在他的一番努力没有白费,一切都卓有成效。

看着韩榆毫无阴霾的笑脸,韩松提笔悬腕,继续抄书。

事实证明,韩榆一切的辛苦都没有白费。

在经过一天半惨绝

人寰的试帖诗训练后,韩榆的进步堪称神速。

有些人,生来就是读书的料。

所以韩松又给韩榆布置了几篇试帖诗任务。

韩榆:qaq

休沐日结束后,罗先生也将丙班的教学重点从八股文转移到试帖诗上。

讲授完毕,又让学生自行作诗。

韩榆很快就作出一首,罗先生见他停笔,便上前查看。

韩榆心里没底,但又抱有“披着重生皮的男主教我作诗,我不得让全班都炸了”的心态。

韩榆咬着笔头,在心里默读一遍,觉得没什么问题,索性撒手不管。

等到提问环节,韩榆首当其冲,第一个被先生叫起来。

韩榆绷紧面皮站起来,把自个儿的诗作放声朗读一遍。

读完了,便怀揣着忐忑低头,等待罗先生的毒舌审判。

然而,想象中的批判并没有。

先生抚掌而笑,严肃的面庞多了几分柔和:“作得不错,为师记得并未教过你试帖诗相关的知识。”

韩榆面皮薄,一被夸就耳根通红,忍着赧然点点头。

罗先生又问:“可是韩松教的你?”

韩榆不意外他能猜到,大大方方地承认了。

罗先生笑着摇摇头:“你二哥是个好先生,你也是个好学生。”

低呼声迭起。

正应了那句“全班都炸了”。

有个丧心病狂的木板墙常驻选手也就罢了,自己还这么争气,真是不给他们活路!

好在罗先生没打算让韩榆成为众矢之的,夸了两句就让他坐下。

等下了课,坐

在前面的两位小伙伴立马转过身来,借走他的诗作一阅。

韩榆两手托腮,很有耐心地为他们解答诸如“这个字为何用在这里”“如何斟酌推敲出来的”等问题。

待韩榆解答完毕,惊觉身边有好几位同窗:“你们这是?”

其中一人笑眯眯地说:“我们觉得你说得挺有道理,或许会有帮助,特来旁听一二。”

韩榆咳嗽两声,连连摆手:“不敢献丑,只是略有心得罢了。”

同窗们只笑笑,回去揣摩自己的诗作了。

傍晚放课,韩榆和韩松回家去。

和他俩同行的,还有席乐安和沈华灿。

起因是韩榆“一不小心”将壮壮的存在告诉他们,并对壮壮的可爱发表了一场长达一盏茶时间的演讲。

到最后图穷匕见,邀请他们来家里看壮壮。

小伙伴都是爱猫人士,自是一口应下。

于是,就有了四人行的一幕。

回家之前,四人去了趟书斋。

买书的买书,韩榆和韩松则是抄书。

离开前,两个罗家私塾的学生正高谈阔论。

“听说了没?昨日知府大人派人来县里,捉拿县令大人,将他投入大牢了!”

“还有这等事?”

“我爹昨儿去县里进货,说县里都传遍了。”

“可知府大人为何要捉拿县令大人?”

“据说是他私自抬高赋税,还贪了桃花村山崩之后本该补偿给村民们的银粮。”

“真的假的?这也太可怕了”

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