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书院的孩子们一大早就端坐在自己的位置上等着若曦来授课。

“先生早!”若曦刚进课室,一群少女就恭恭敬敬地问好,声音中是怎么也掩饰不住的雀跃。

问完了好,少年少女们这才叽叽喳喳地问道:“先生,今天是不是要给我们讲故事啊?”

“是啊是啊,先生上次说的这次课会讲志怪故事的!”

若曦抬手向下压了压:“都静一静!”语罢扬了扬手中的一小迭纸示意:“都瞧瞧这是什么?”

她前次课后就承诺少年少女们要给他们讲神话志怪故事,而这迭纸正是她参阅古籍所绘制的志怪图。

若曦拿出早就准备好的书册开始娓娓道来:“河出雒来,首在东北岳牛山。牛山西南出河,曰雒,西南至于河。曰河图,西北至于海,曰海图……”

“海图之中多金子,若沙状……其中多怪鸟,其状如鸟而文,其音如狼。海中多禽兽,其状如虎而文,其音如羊。”

她慢慢讲来,将东北方岳牛山的河流发源地,河流流向,注入到海中后的水况,水中的生物以及沿岸的地理情况描绘得栩栩如生。

讲完又将自己所绘制的图纸给他们一一展示,引得一群年纪本就不大的少年少女大为赞叹。

“先生,世上当真有书中描述的这种身型似鸟雀,声而似狼的东西吗?”

“那这条河里是真的有金子吗?要是我们都能在河里找到金子,那是不是我们就有用不完的钱了?”

“先生,我也有一问……”

倒也不怪他们如此激动。时下的书院教学多是集中于教授四书五经,写的也是八股文,几乎没有哪个书院会给学子们讲志怪故事。

甚至有时候连看这些志怪故事都会被认为是不务正业。

眼见气氛再次热烈起来,若曦不得不再次抬手制止他们的七嘴八舌:“都先静一静,先生会一个个地回答。”

“这个地方先生也不知道有没有,所以那里是不是真的有沙金似水,是不是真的有奇珍异兽,先生并不知晓。先生今日讲这个故事是想要你们都能明白,这个世界上并不是只有男子读四书五经,懂得写八股文略才会有出路……”

“先生往日所授的课程,你们有感兴趣的都尽可去学,去钻研……这世界上到底有没有这样奇异的地方?世人总说的天圆地方,日月轮转规则是不是真的?水为什么只能从高往低流?这些都要靠你们去探索。”

“我知道,先生说的是洛大人,她帮助圣上改制武器,现在大清不仅打退了边境来犯,还收服了有异心的蒙古部落!”

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