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这个孩子看到后，赶紧跑过去扯住牵牛的绳子，把绳子系到一棵树上后，把那个受伤的学生一背，飞一样的就往村里医务所跑。
结果受伤学生的家长赶过来，二话不说就给了他一巴掌，
还大骂他：“肯定是你不好好牵牛，才把我儿子弄伤的。我儿子要是有什么问题，要你偿命。”
旁边的小孩连忙为他辩解，说那牛是别人家的，他只是帮忙救人而已。
那家长讪讪地看了他一眼，却没有道歉，扭过头看受伤的儿子去了。
他的脸都被抽红了，他捂着脸走出门外，然后蹲在地上哭起来。
农村往往是这样，没爹娘的孩子活该被欺负。
但是后来再次遇到这种情况时，他还是会毫不犹豫地去帮别人，因为善良已经刻在了他的骨子里。
他的奶奶经常教导他，要做一个好人哪怕做好事受了委屈，也不是去当坏人的理由。
第二件事就是村子里的大孩子要抢他手表，他当然不会给，大孩子就把他围起来打，下手也挺没轻重的，他的脑袋和下巴都出血了。
有个大孩子打起兴了，拿起一块砖头说：“你到底给不给，不给我砸死你。”
他把手表护在胸前，眼神里满是倔强。
那孩子说砸就砸，砖头砸在他胸口上，他闷哼一声眼泪都疼出来，却还是不肯求饶。
我那时赶到现场，给了那大孩子一耳光，吼着说：“你想做什么，把你爸喊来。”
那大孩子还还嘴：“你给我等着，我爸来了打死你。”
我又给了他一嘴巴。
他终于怕了，开始哇哇大哭。
结果那个家长赶过来，因为我是支教老师又是大学生，村民都对我很客气，那家长给我赔了不是后就把孩子拎走了。
我把躺在地上的孩子扶起来，掀开他的衣服一看，胸前淤青了好大一块，
我说：“下次再有这种事，你先把东西给他们好了，老师事后会给你要回来的。”
他擦擦眼泪说：“这是我最看重的东西，我不会给他们的。”
我这才想起来，这块电子表是他竞赛得的奖品，是他长这么大第一份荣誉，所以有着无可比拟的意义。
我支教结束离开小学的时候，特意去书店买了几本书，然后送给了他。
每本书上我都写了一些话，我并不能给他多少物质帮助，我只能给他一些希望和勇气。
七年过去了，他考上了南京大学，以镇上第一名的成绩，他还特意给我发了信息，说谢谢我当年的教导。
我只觉得感动，因为我能想到这个成绩背后的艰辛。
他读书时的每一分学费，可能都是省出来或者借来的。
他的每一件衣服，可能都有补丁和线头。
而在每一个寂静的深夜，他都会和恐慌不安做对抗，一次次给自己打气，鞭策自己拼命走下去。
他满身风雨，却只字不提。
他经历人性阴暗，却依然心向阳光。